ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА

 

Целевая модель наставничества - система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.

Методология наставничества - система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.

 

Программа наставничества позволит сформироватьвнутри детского сада, а также вне его при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей - как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря постоению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.

 

Нормативно-правовые акты:

• Распоряжение Минпросвещения России от 31.12. 2019 года № 3273-р "Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста" (с изменениями на 20 августа 2021 года)

• Распоряжение Комитета по образованию от 30.03. 2022 года № 623-р "Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга

• Письмо Минпросвещения от 21.12.21 № АЗ-1128/08

• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях

Уровень ГБДОУ:

• Приказ о закреплении наставнических пар на 2023-2024 учебный год

• Программа наставничества ГБДОУ № 69 на 2023-2024 учебный год

• Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 69 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга

• Приказ о реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 69 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга

• Дорожная карта (план мероприятий) по реализации положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 69 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга